在馬公市風櫃國民小學舉行的分享會活動，發表合作學校包含風櫃國民小學與文光國民中學，透過共同交流教學成果與在地實踐，展現海島教育多元而豐富的面貌。計畫主持人國立臺灣師範大學趙惠玲教授、黃純敏教授、協同主持人國立臺灣藝術大學李其昌教授、臺北市立大學高震峰教授、師培委員臺東大學郭美女教授、陳錦忠教授以及團團有美感計畫團隊皆出席參與分享會，與教師們一同探討美感教育的可能與未來性。​

主辦學校風櫃國小多年來持續以「生活即學習」為理念，致力將海洋教育帶進學生的生活中。除了透過海廢創作藝術作品，培養學生的環境意識與創造力，也透過攝影紀錄家鄉風貌，深化學生對地方的情感連結與文化認同。風櫃國小的課程不只面向地方，也走向世界，透過線上國際交流練習用英文介紹家鄉，更邀請望僕號國際志工到校共同創作，以海廢為媒介進行藝術實作，讓孩子的作品成為跨文化對話的橋樑。文光國中則以「面具下的情感探索」為題，引導學生透過情緒牌卡認識自身感受，並以顏料創作情緒面具，以書寫獨白描繪情緒的方式，培養自我覺察與情緒管理能力，實踐SEL社會情緒學習教育的核心價值。​

活動中特別安排風櫃國小的學生擔任「小小解說員」，親自為與會教師導覽校園內的貝殼館，並介紹館內珍藏的各式貝類標本。學生們以生動活潑的語言，傳遞對海洋生命的知識與尊重，也讓參與的師長們感受到海洋教育在地深耕的成果。緊接著再由二年級學生上演「戲說風櫃」，以小短劇方式詮釋當地歷史，可愛的童言童語令人耳目一新。現場也進行手作體驗「風櫃小夜燈」，利用回收玻璃及海廢材料，邀請現場老師繪製玻璃瓶身，製作出屬於自己獨一無二的小夜燈，將對海島的感動與美好記憶留存心中。

​除課程分享外，活動亦安排「蛇頭山美感行旅」，讓與會教師走入自然地景與歷史脈絡交織的場域，探索獨特的在地風景。透過課程分享與綜合座談，本次分享會不僅是教學成果展示的平台，更是教育與地方對話的起點，逐步開展出屬於這片海島的美感課程風景。感謝風櫃國小林妍伶校長及團隊的精心安排及參與學校的豐碩課程分享！