國立臺中教育大學音樂學系吳佳潔老師，帶領音樂系學生開啟一場從心出發的職涯探索之旅，將美感教育、職涯規劃與 AI × SEL 交織於音樂創作，萃鍊出新的學習樂章，把未來唱成一首歌。 從自我覺察到多元互動 […]

「老師，我們不是在上設計課嗎？」這學期我帶著同學走出教室，到射箭場上了一堂不太一樣的課。因為我一直相信：設計能力，不只是來自電腦前的練習。而是來自對世界的理解。 射箭需要專注 攝影需要等待瞬間 設計需 […]

師培委員國立清華大學音樂學系陳孟亨副教授在「認識藝術：音樂」這門通識課程中，嘗試帶領學生重新理解音樂教育的可能性。 這門課的修課學生來自全校各系，包含師資培育生在內，因此課程不以音樂專業訓練為唯一目標 […]

當歷史不再只是課本中的文字，而是透過身體、聲音與行動被重新感受，藝術便成為理解世界的一種方式。 5月17日，作品《望你早歸》於高雄旗津戰爭與和平紀念公園主題館與周邊海岸環境完成演出，結合草坡、海風與地 […]

當戲曲、劇場與教育彼此交會，藝術便成為理解自我與連結他人的力量！在一次次身體與聲音的練習中，重新感受藝術如何融入人與人之間的交流。 114學年度臺灣藝術大學戲劇學系張連強院長以「唱、動、演之間：尋找跨 […]

這次我們走進臺東的大學校園，在音符與節奏之間，看見情緒被理解，也被安放。當音樂不只是表演，而成為一種陪伴與修復的力量，國立臺東大學攜手張乃文 老師，從音樂治療 與SEL 出發，引領學生重新認識「自我照 […]

適逢今日為一年一度的「 #世界戲劇日」，這個由國際劇劇協會於 1961 年發起的節日，旨在喚起大眾對戲劇藝術價值的重視。以下分享融合SEL的跨域戲劇課程 : ❶ 新北市青山國中—「𝘼𝙢𝙥𝙡𝙞𝙛𝙮 𝙄𝙣 […]

時序進入秋天，秋老虎的熱度仍讓人感受到盛夏的餘溫，而在桃園慈文國小的教室裡，這股熱能正化為學生探索「綠色未來」的創意火花！ 慈文國小以「未來『能』做什麼？」為主題，打造結合能源教育與藝術創作的跨域課程 […]