適逢今日為一年一度的「 #世界戲劇日」，這個由國際劇劇協會於 1961 年發起的節日，旨在喚起大眾對戲劇藝術價值的重視。以下分享融合SEL的跨域戲劇課程 : ❶ 新北市青山國中—「𝘼𝙢𝙥𝙡𝙞𝙛𝙮 𝙄𝙣 […]

跨領域美感教育計畫𝟭𝟭𝟱學年合作學校招募說明會已於 04/20 完美結束，透過本說明會瞭解本計畫執行方向與理念內涵，共同開發並實踐跨領域美感教育課程、輔導中小學發展跨領域美感教育及培育未來跨領域美感師 […]

運動場上的美感，不僅存在於運動員的肌肉線條或動作技巧，更蘊含在整場賽事的氛圍營造與情感傳遞中。 本次課程由國立臺灣師範大學師資培育學院陳信亨助理教授帶領，老師特別利用「體育表演會」為切入點，帶領參與或 […]

當「美感教育」遇上「SEL 社會情緒學習」，會激盪出什麼樣的火花？ 114學年度南區「跨領域美感教育與社會情緒學習共創工作坊」圓滿落幕。這不僅是一場理論的傳遞，更是一場關於教育初心的深度對話。 SEL […]

國立金門大學建築學系執行「跨領域美感教育卓越領航計畫」，透過課程協作、現地踏查與增能講座，串聯金門與馬祖多所標竿與種子學校，將美感教育融入自然、生態、文化資產與生活經驗中，開展多元且深刻的學習實踐。 […]

生成式人工智慧 (GenAI)是重要的新科技工具，善用GenAI成了必要能力。社會情緒學習(SEL)是當前社會重要的素養，是教育的重點工作。國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系的張玉山教授將Ge […]

讓美感教育走進生活，也走進不同學科的學習中。本次課程邀請到高雄師範大學美術學系高嘉宏老師，帶領師資生一起探索「跨領域美感教育」的核心精神，並思考如何將美感教育與SDGs永續發展目標、核心素養與課程設計 […]

藝術統整（Art integration）是以藝術作為核心，建構藝術與其他學科具意義的概念連結與學習經驗的整合。藝術統整強調透過主題探究或情境脈絡問題，讓藝術表現與鑑賞成為建構知識、理解議題與進行實踐 […]