當「美感教育」遇上「SEL 社會情緒學習」，會激盪出什麼樣的火花？ 114學年度南區「跨領域美感教育與社會情緒學習共創工作坊」圓滿落幕。這不僅是一場理論的傳遞，更是一場關於教育初心的深度對話。 SEL […]

花東區跨領域美感教育與社會情緒學習（SEL）共創工作坊 1/18在花蓮稻香國小精彩展開！來自花東區北中南超過100公里的教師們齊聚一堂，陳慈芳校長也親臨現場，與大家一同投入學習與體驗，展現對跨領域美感 […]

在現今多元差異的時代，表演藝術如何成為理解情緒、回應社會的行動起點？本次由師培委員 #國立臺灣體育運動大學舞蹈學系 張思菁副教授所分享的SEL 增能工作坊《美感，作為一種社會情緒的照顧》，以身體、情境 […]

在植物、生態與藝術互相碰撞時，能在教育產生哪些新的對話可能呢？#嘉義大學陳虹苓副教授 透過舉辦跨域講座與工作坊，邀請盧建銘老師分享生態藝術與原民文化的實踐經驗，從原生性、生態經營到共築行動，引導教師重 […]

本週的師培委員特輯，由北藝大的陳俊文助理教授從關渡的街角、店鋪與日常生活的點滴出發，紀錄十年來，北藝大藝教所學生與多寶藝術學堂學員攜手合作，運用設計思考，以植物作為媒材走進社區、回應生活，透過一件件創 […]

當情緒被看見，學習就開始了。 ​12/20於台中國小辦理的「114年度中彰投區跨領域美感教育與社會情緒學習工作坊」，從閉上眼睛覺察情緒、以情緒象限探索彼此狀態，到酷凌團《粉筆斷了，心也碎了》的動人展演 […]

家喻戶曉的法國名著《小王子》中，有句經典名言：真正重要的事，需要用心去看。師培委員國立清華大學中國文學系羅仕龍副教授，帶領中等教育國語文科的師資生，與 EX-亞洲劇團一起探索戲劇如何讓國文教學更具深度 […]

9/12 於政大公企中心辦理「藝蘊心田 · 融美啟航」113學年度績優學校頒獎典禮與114學年度共識工作坊，透過承先啟後的課程經驗分享，開啟中小學教師與師資培育合作大學共創跨域美感課程。​ 本計畫11 […]