以老師專長與教師原已在進行的教學出發,配合學校現況有的設備,設計可以很有趣很容易進行的課程,以不影響既有部定校訂課程進行,並能媒合教師進行協同教學與相互協助與相互學習期望,在沒有經費支持下,仍能持續進 […]

本學期的教學設計活動，延續上學期跨域自然領域的植物面面觀主題，與寒假作業跨域資訊領域與因應疫情自學趨勢，指導學童運用學習地圖APP，進行結合美感文化基地與特色植物的闖關任務，結合「2021 台灣設計展 […]

1. 從台中市區限水措施的時事出發，建立學生節約用水的觀念。 2. 從節約用水帶入環保議題，介紹Earth Day這個節日。 3. 配合生活課程中之教學主題「減塑生活家」，引導學生觀察並導入『環保樂器 […]

每年學生都需要在健康課上習菸酒防治的相關程，不過平常聆聽老師們宣導，國中學生難免左耳進右出正好本期美術課要讓製作布袋戲偶我們便想讓「健康」與藝術來進行跨域課程，學生利用布袋戲偶演出一場「健康宣導劇」， […]