運用各種角色配合的音樂與樂器，學習肢體的律動與肢體互相碰觸並去感受肢體所表達的語意，相信人與人互動不只是語言溝通，肢體也能是表達溝通的工具。

學生製作手工皂，各項材料的比例要很準確過程中需運用數科知識，有關量杯的不同刻度學生撰寫實驗程序和手工皂配方時則可運用中、英文科所學的知識。製作手工皂時，生則需思考如何配色具有美感肥皂，並包裝。

因為上學期的「海龜多多」繪本繪製需要，小朋友們特別研究了海龜的樣貌，又加上在數學領域剛好學了對稱圖形，發現了綠蠵龜的背甲是線對稱的型態，進而擴展到其他的海洋生物，螃蟹、章魚、魚類…等等，所以最後結合海 […]

「只要擁有一顆敏銳的心和善於發現的眼睛，每個人都可以成為一個小小發明家。」愛因斯坦雖然不是畫家，但他說過：「想像力比知識更重要，因為知識是有限的，想像力概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識進化的 […]