本學期課程是延續上學期的文學音樂會，但因應下學期在新北藝文中心的演出，因此將課程主軸放在舞台部分的製作與認識。

跨領域計畫執行下學期，有了上學期的經驗同學上手的更快，不過因為遇到疫情無法實體上課，因此我們也順勢將課程往新媒體跨領域推進，讓同學除了技術以外，更進階的發展個人的新媒體專題，衍生出個人特色濃厚且概念強 […]

希望 藉由 美感教育的跨域課程，將藝術、 餐飲 、微型創業 結合食趣，發展 出的【 食藝創客 】主題 ，結合餐飲管理科實習課程中學生製作出的菜餚食品， 學習 用鏡頭構圖、打光調色道具 的食物拍照技巧 […]

本校學生畢業後，直接投身職場的不在少數。低成就的孩子在求學過程中曾經跌跌撞撞，在訓練一技之長的學習場域中雖能按部就班的執行工作，卻少有獨立思考及創新經營的能力。 從108年度執行「跨領域美感計畫」的經 […]